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如何给两岁的宝宝进行早教有哪些方法?

更新时间:2018-12-25  作者:admin

 
对于两岁大的宝宝,父母应该掌握好方法及时进行一些正确的早教,这样有利于宝宝接下来的成长和发育。下面是儿童智力测试仪小编整理的两岁宝宝的早教方法,分享给大家!
 
如何给两岁宝宝进行早教有哪些方法
 
  两岁宝宝的早教方法
 
  一、学唐诗、三字经、弟子规等国学书籍
 
  不知你看过《好妈妈胜过好老师》这本书没?我同意里面的看法,让孩子背唐诗、三字经等,不用给他解释诗的意义,只要给他这种语言的语境,对于如同一张白纸的小孩子来说,学什么的难度都是一样的,如果你经常让他读诗词,就会发现以后孩子说话很容易就合辙押韵了,但一定不要强调孩子会背多少首,顺其自然就行,也不要在外人面前以此炫耀!
 
  二、看绘本等图文并茂的书籍
 
  看绘本,本人经验,你大可以就让孩子自己看,不要先给她讲,她看完了你可以让她先讲一讲,这样可以培养孩子主动阅读的习惯与能力,如果有了这种习惯和能力,以后孩子的学习都不用愁了!给宝宝买一些简单的故事书,最好是一页大图配上两三句话的,文字不能太多,故事也不能太长。我最享受的就是给儿子看故事书的时间了,一个故事讲上两遍,他就能和我一起互动了。从小就给宝宝养成看书的习惯,培养他学习的主动性,这对以后很有帮助。
 
  三、培养学生数学概念
 
  简单一句话,将数学教育融于生活,让数学教育无处不在! 我家儿子平时上下楼都是数着台阶上下的。时间长了,他就会数数了,还能几十几十的数。
 
  四、听音乐,跟着一起哼唱、跳舞
 
  早教是多方面,综合性的,建议您可以给宝宝听一些音乐、儿歌,让孩子随着哼唱,一起律动。小故事呢可以听一些普通话语音的,还有一些英语的动画、Flash之类的,这些都是可以让宝宝慢慢接触的。
 
  早期教育就在于两个字:引导。家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。顺其自然,千万不要刻意。
 
  五、可以开始着手准备的学习:画画
 
  这个年龄段的孩子,开始认识颜色,比较熟练的握笔,对本子和笔表现出极大的热情。给宝宝一个本子,让他去自由涂鸦。不要他会画出什么形状,就让他先找找写字、画画的感觉。而且,画画可以为孩子开启一个丰富多彩的世界。教育孩子不能操之过急,慢慢来,家长要和孩子一起学习。
 
  一般来说,当宝宝对某样东西或事情表现出很大的兴趣的时候,那就是他正处于这个事情的敏感期了,父母要抓住机会,对他这方面进行训练,这样有利于宝宝智能发育的提高。让我们为两岁的宝宝加油,做一只忙碌而快乐(忙着玩,乐着学)的小蜜蜂!
 
  两岁宝宝早教内容
 
  语言启蒙
 
  两周岁的宝宝语言发育能力非常的快速,也是语言启蒙的关键期,黄金时期学习语言在于启蒙,何谓启蒙就是开发宝宝的潜在语言能力,通过合理的锻炼让宝宝的语言能力得到最大的开发。儿童学习口袋书就是最好的选择,宝宝可以随时随地的翻阅、想看书的时候可以把里面的图片进行看图书说话,合理的经过语言的整合把内容轻松的描绘给妈妈们听,还可以通过妈妈阅读口袋书中的儿歌、童谣,让宝宝跟着一起读,随着时间额的积累宝宝掌握了很多礼貌的文明用语,学会了很多的儿歌,在语言的组织能力是得到了很好的提高,特别是口袋书可以选择文明用语、儿歌、童谣、拼音等等有利于语言能力开发的类型,这样利用每天晚上妈妈通过口袋书中的故事、儿歌,告诉宝宝很多语言,特别是看图说话能力可以得到很好的提升,为今后的入园打下良好的基础。
 
  性格形成
 
  两岁宝宝的性格有些叛逆,很多时候什么事情都要由着自己的性子,不顺从他的意思就发脾气就在地上滚、大哭不已等等不好的行为,这时候就需要培养孩子的良好的性格了。怎么培养呢?就是遇到事情不要立即去纠正宝宝的对与错,让宝宝自己去判断和感觉到底自己做对了没有。
 
  例如:宝宝看到别的小朋友有自行车,自己只有扭扭车想玩别人的车子,很多时候就跑过去抢车子骑,其他的孩子就开始哭了,这时候你也不要批评孩子到底是对的还是错的,过去和小朋友说你愿意把车子和我进行交换一下吗?小朋友马上就同意了,去骑自家的车子。这时候和自家的孩子说你和小朋友道歉一下好吗?他就愿意和你交换车子了,孩子会很乐意的道歉,也不会不高兴更不会大哭大闹了。
 
  教育孩子在于自己的一言一行,特别是在性格形成的关键期里,是一定需要耐心的指导,相反你一过去就打孩子骂孩子,孩子会觉得自己的妈妈怎么那么凶,什么都不愿意帮我还打我?逆反的心理马上产生,妈妈不爱我了,什么都不听我的,于是以后做什么事情都是任意妄为,和家长对着干。
 
  两岁宝宝的早教内容还有很多方面,主要介绍了以上两点,希望家长们一定要好好的培养孩子,教什么一定要做好自己,培养教育非常的关键。两岁宝宝早教内容不要复杂,不是会读几首儿歌就是很好,会认几个字就是早教了,性格、行为能力等多个方面的内容都是早教的关键

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