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儿童注意力测试仪专家教你开发儿童的左右脑

更新时间:2019-04-13  作者:admin

 
儿童注意力测试仪专家研究表明,大部分人在日常生活中,左脑被开发得比较多,但实际上,待开发的右脑,也是一块非常重要的领域。正在身体生长及头脑开发时期的6-12岁儿童初初走入学校,开始接受学校的教育,如何在学校教育的基础上,寻找合适自己家宝贝的方式,进一步开发大脑的潜力?这恐怕是家长很关心的问题之一。俗语讲得好,知其然之前要先知其所以然,我们就先来简单了解一下左右脑究竟是怎么一回事。
 
1、关于人的左右脑
 
人的左右脑是相互搭配来工作的,但在每一项工作中都有较为具体的分工和偏重。
 
左半脑主要掌管学术、语言、逻辑、大部分的记忆、时间、分析、书写、推理、抑制和五感(视、听、嗅、触、味觉),左脑的思维方式具有连续性、延续性和分析性的特点。
 
右半脑则主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感以及顿悟等等,思维方式无序并且跳跃。斯佩里认为右脑具有图像化机能,是发掘创造力和想像力的源头。
 
总体来讲,左脑主要从事逻辑思维,右脑主要从事形象思维。科学研究表明,右脑的存储量是左脑的100万倍,然而现实生活中95%的人,几乎仅仅只是使用了自己的左脑。
 
2、为什么会形成左右脑开发不均的问题呢?
 
美国心理生物学家Roger Sperry曾经利用猫做过一个名叫割裂脑的实验。这个实验证明了人的左脑主要由右半边的身体来影响,相互作用。而人的右脑则主要与左半边的身体相互勾连,互相作用。日常生活中,我们对于右半边身体的使用是明显要比左半边多的,多数人也都使用右手为惯例手,这是导致左右脑开发不均的原因之一。
 
另外,学校的教育中,以逻辑(即数学)、语言(即英语及语文)、分析和书写为主。准备应试的过程在大幅度的刺激着左脑,促进其开发,而掌管创造力和想象力的右脑,却没有那么多开发和运用的机会。
 
许多孩子在写作方面比较薄弱,想象力发展不够也是很重要的一个因素。
 
3、如何重点开发右脑呢?
 
这样看来如何重点开发右脑成为了培养儿童左右脑均衡发展的重点。
 
长至6-8岁的儿童仍旧会在有限范围内受泛灵论支配(即认为世界上一切事物包括死物都是有生命的,都是可以与人交流的)。这是培养想象力,发展右脑的契机。另外,8-12岁,也就是在儿童上初中以前,对社会的认知都是非常有限的,各方面机能也在迅猛发展,小学的课业不是非常繁重,换句话来讲,对左脑的开发还不是很深入,儿童还没有形成惯用左脑的习惯,及时合理的开发右脑还是为时不晚的。
 
所以,我们可以采取哪些具体策略?
 
1 手指操
 
手指操是适合8岁以下小朋友的一项开发左右脑的活动。简单的手指操可以是由手语改编的较为简单的律动,结合一些可以引起孩子兴趣的音乐,如《虫儿飞》、《隐形的翅膀》等。
 
另外,6-12岁的孩子可以尝试舞蹈,提高身体协调力,同时对节奏节拍有一定的了解,更可以感知音乐,自发的跳出舞步,这是非常有助于培养想象力的。
 
2 学习乐器
 
进入叛逆期以前的儿童,表现的欲望是非常强烈的。学习乐器一方面可以在校内班内的活动中让孩子大放异彩,提高自信心,另外,以钢琴、长笛为首的乐器,可以同时开动左右手,促进五指的灵活,同时开发左右脑,另外,孩子也可以通过对音乐的感知进一步开发右脑。
 
3 绘画
 
绘画分为很多分支,这里推荐的是蜡笔画、水粉和素描三种。
 
对于10岁以下的孩子,基本所画的作品都是儿童画,画画的过程中,儿童不依靠任何直接通过想象力将头脑中的内容呈现在画纸上,这是培养想象力很直接的方式。
 
对于十岁以上的孩子,已经彻底脱离了泛灵时期,开始接触真实的世界,可以学习素描,建立空间概念。
 
4 读书
 
读书是最有效也最简便的一种形式。但这里的读书可不是指阅读课本。但很多家长对读书有误区,认为孩子从小读书就该读文学名著。
 
读文学名著的想法固然是正确的,但如果孩子对阅读的兴趣,被晦涩艰深的文字吓跑,那就太过得不偿失了。
 
让孩子自发的阅读,是非常重要的,千里之行始于足下,无论做什么事都要一步一步来,切忌揠苗助长。
 
很多家长认为漫画书、图画书对儿童的成长没有益处,这中想法恰恰是错误的源头。
 
漫画书和图画书首先具有很强的趣味性,能够吸引儿童的注意力,让他们愿意拿起书本去阅读,这是走进书籍殿堂的第一步。另外,畅销的漫画书一定具备贴近生活或是贴近儿童成长的心理规律的特点,否则不会吸引儿童的注意,在儿童已经对世界存在一个认知的基础上,通过漫画构建起一个全新的世界,这是培养想象力的最直接最简洁的途径。
 

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