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影响智力的因素是什么?

更新时间:2020-04-13  作者:儿童智力测试仪

 
儿童智力测试仪
(图片来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请联系我们删除 ) 
  有的孩子天资聪颖,能在儿童智力测试仪的测试中得到高分。那么,影响智力的因素是什么呢?一起来看看。
  当研究者谈论智力时,他们指的是一个特定的技能集合,包含逻辑能力、学习能力、计划和解决问题的能力等。有趣的是,某一种能力表现好的人在所有能力上都可能有好的表现。这些技能似乎反映了一个广泛的心理能力,是由智力构成因素(普通因素和特殊因素)中的普通因素决定的。
  当然,人们在不同领域可能有特殊的强项。比如,一些人特别擅长解决数学问题,一些人有特别强大的语言能力或空间能力等等。智力测试中,这些特殊因素占据了人们表现差异的一半,另一半则是由普通因素决定的。例如,某项智力研究测试发现,在词汇测试中表现更好的人也会在反应速度测试上表现得更好。
  这与旧观念相去甚远。上世纪有心理学家主张多元智能,包括“身体动觉”“数理逻辑”和“音乐”等。然而,现在大多数研究者认为,这些类别反映了不同的能力、技能和个性品质的组合,不是所有的组合成分都与认知能力有关。同样,最近的研究表明,所谓的情绪智力(情商)--人们调节情绪、与他人形成关系的能力,也仅是普通智力和个性的混合物。
  创造力也与普通因素有关。在智商达到120之前,创造力与普通因素有线性关系;但在智商超过120之后,也就是在被归类为高智商之后,这种线性关系就不存在了。某位科学家说过:“缺乏智力却拥有创造力,这仅是一个神话。你需要一定的智力,才能掌握产生创造力的原始信息。”
  那么普通因素的生物基础是什么呢?一个观点是,它反映了“心理能量”:在完成心理任务时,高智商者的大脑似乎只需要较少的能量,大脑神经元传导信号也更快。也就是说,聪明的大脑更有效。另一个观点是,聪明的人有更好的工作记忆,因此可以在任何特定时刻保存和加工更多的信息。      目前,普通因素与数学符号X有很多共同点:我们不确切知道它为什么会让某人脱颖而出,我们只知道它确实如此。

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