在儿童成长的过程中，智力因素和非智力因素都有着非常重要的作用。智力因素是儿童在生活中解决各种问题时进行感知、注意、观察、记忆、思维、想象、言语活动能力的总和，它是一个智能操作系统。非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格、气质、道德、态度、习惯等，它是一个动力系统，在儿童活动中起着定向、引导、维持、强化等作用。

  在现实中，尽管非智力因素培养已经引起了不少人的关注，但在相当一部分家长的早期教育实践中，仍然存在着重“智”轻“非”的倾向。

有些家长受社会上“智育至上”“考试至上”和“知识教育为主”的思想影响，以知识教育替代智力开发。在儿童的早期教育的内容选择上，他们往往倾向于让孩子提前识字、背古诗、背单词……而对孩子的观察力、记忆力、思维力、注意力、语言能力、动手能力以及爱好、兴趣、情感、意志、品德、毅力、生活习惯等非智力因素等缺乏足够的关注。

  有的家长片面地认为将来只要孩子有知识、有能力，就能成就一番事业。而事实是，很难设想一个对学习失去兴趣、课堂精力不集中的学生能够取得优异的学习成绩；也很难断定，一个缺乏理想、缺乏克服困难勇气的人将来会有大的作为。

  因此，在加强孩子智力培养的时候，儿童综合素质测试仪厂家提醒家长一定不能放松孩子综合素质的培养，要关心孩子的全面成长，教育孩子学会求知、学会劳动、学会交往、乐观开朗、诚信待人、意志坚强等。