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  一个孩子一旦爱上了阅读，那就步入了注意力培养的快车道。使用儿童注意力测试仪发现，爱阅读的孩子注意力水平较高。
  刚开始，孩子不会表现出那么爱阅读的。
  孩子一岁多，家长拿着书给他讲，他可能只看看上去的图，指一指就跑开了。
  假如家长拿一些玩具书（比如洞洞书、异形书），则可能会让孩子产生兴趣，开始玩这些书，这时候，这些书其实更像玩具。
  此时，孩子对那些故事的兴趣却不大。因为这个年龄的孩子，根本不会喜欢故事，他们更喜欢视觉上的刺激。
  但是慢慢的，随着孩子理解能力的增强，到了两岁多的时候，孩子可能就开始听家长讲简单的故事。
  到了三四岁，几乎所有的绘本都能讲了。
  阅读的时间也会慢慢延长，从十几分钟到半个小时，再到一个小时。阅读的书籍字数也不断增多，注意力保持的时间也不断增长。
  有了阅读习惯，注意力似乎会跟着阅读一起前进。二者相辅相成，像一对好兄弟。
  有的家长说，孩子平时不阅读，一阅读就觉得吃力。那是因为孩子没有形成阅读的习惯，没有形成有效的阅读能力。
  比如，阅读需要认真地看之外，还需要思考整合。这需要很长时间的反复锻炼。
  所以，这就是为何一直提倡在孩子3岁前开始亲子阅读。这样到了六七岁时，就不会有这样的烦恼了。因为那时，孩子早已经有了阅读习惯。